班主任很有心的将我和安琪一直送到学校门口这一路我们都在交流着关于皮皮的教育问题但谁都未能拿出什么切实可行的教育方法这个孩子可以比一般的孩子更乖但也比一般孩子更难教育天生好似一个矛盾体

最后我们要离开时班主任又语重心长的对我说道：“张总我知道有些事情不适合一再强调但是张悠这孩子真的比一般孩子更需要家庭的温暖你也知道他前两次打架可不是什么见义勇为在他身上是存在不稳定因素的”

“我明白希望何老师多费心吧”

“您放心教育好学生是教师的天职我一定是全力以赴的”

我点了点头心情却有些沉重最后和皮皮的班主任告别与安琪一起向她的车走去

路上依旧是我驾车安琪坐在车后与我保持着距离这种距离多少让人伤感

安琪一路沉默她并没有针对皮皮的打架事件发表任何事后的评论实际上这种沉默恰恰反映出此刻她内心的复杂正常人多少会说两句

我想称呼她为安琪却根本开不了口犹豫了许久对她说道：“安总再次诚恳的希望你考虑我购回海景咖啡的要求也给我一个再商场上重新证明自己的机会”

安琪带着些许疲倦说道：“你以广告公司的形式与海景咖啡合作难道就不能证明自己了吗”

“你何必和我较劲有些事情不该你承担的”我的语气有些许激动

“你又何必自恋我收购海景咖啡并不是要帮你承担什么我有自己的打算”安琪却用一种平静的腔调与我争锋相对

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