。高一(1)班是一年级的平行班.龙冲作为三年级主任的儿子.照理说不会到平行班來的.不说把他弄到奥赛班.至少搞到实验班是沒问題的.

可年级主任之所以成为年级主任.就是因为他在思想上总有过人之处.总是不随大流.三年级的学生、老师在吴主任的英明、独特的领导下.高考屡屡也有骄人的战绩.最让一中自豪的就是.他们每年都有一两个学生能考上华清、南大、而武科、华大之流的也沒少进.因而把丰收县比喻成高材生的摇篮是一点都不为过的.

吴主任认为：龙国文化和语言都是博大精深的.龙国大部分的教育家都是说“培养人才”.而他却固执的认为.应该是“炼人才”.着一个培养.一个炼.其间的含义就千差万别了.他虽然不是搞语言的.但能当上高中三年级主任.那肚子里的墨水也不会少.

何谓培养.正如我们龙国的教育.一味的灌输给学生知识.就像给病人灌汤喝药一样.我们认为这是在培养学生.殊不知.因为这样.学生沒都缺乏了自我学习的能力.那后果就是.学生离开了老师.那就什么都不会了.以后进入了大学.老师不在身边.他们也就什么成果都研究不出來了.

那什么是炼呢.就如外国的教育.老师只是做一个指导性的方案.主要的学习和实施还是靠学生自己.就像一个病人.我们不仅需要给他药.还得让他出去自己锻炼身体.跑跑步.打打球什么的.那样身体也好的快.并且以后病也害的少.即使害了病也更容易自我康复.现在中国的教育就该给学生多多的自我炼的机会.那样他们的能力才会真正的增强.

Loading...

未加载完，尝试【刷新网页】or【关闭小说模式】or【关闭广告屏蔽】。

使用【Firefox浏览器】or【Chrome谷歌浏览器】打开并收藏！

移动流量偶尔打不开，可以切换电信、联通网络。

收藏网址：www.finalbooks.work

(＞人＜；)