2011年6月下旬。四川省博物院藏传佛教艺术展厅。

童一舟正为自己的学生参观做讲解。这学期他为学生开设了一门佛教美术专题的选修课程。开课不久，他便发现大学选修课同学大都是为了混学分，而非为了读书学习。学习人文学科本来应该有大量的阅读，但是现在中国的大学一味追求比较虚浮的东西，甚至主张大学生做课题、做协会，填一些明目繁杂的表，培养的学生弄虚作假的手段，而真正的阅读扩展知识面的培养却没有展开。童一舟对此十分反感。

面对选了课又没有兴趣的学生，童一舟只得从最简单的概念入手，尽量带学生实地参观，培养学生的兴趣，期望从参观中引导学生领会一些基本概念。

这已经是童一舟第二次带学生到四川省博物院了。

四川省博物院佛教美术方面有两个展厅。一个是万佛寺佛教艺术展厅，一个是藏传佛教艺术展厅。因为童一舟的课程主要是给同学介绍汉区佛教艺术，所以，前一次带学生到博物院，主要是参观万佛寺佛教艺术馆。而藏族佛教艺术对自己的这些学生是属于异文化的范畴，童一舟知道现在的大学生完全没有阅读量，感觉不知道该给学生介绍到什么程度。于是，在进入展厅后，他只是简单介绍了一下藏传佛教一些常识，便把时间留给让学生提问了。

“老师，藏传佛教的观音和汉区佛教的观音一样吗？”有学生问。

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