“罗老师真好啊。”陆柔嘉听见同桌这样说，偏头看了一眼，发现同桌是发自内心觉得罗老师给他们补习是对他们好。

再看看四周的同学，也都是开心的样子。

不一样，真的不一样，在现代，有老师说要用周六日的时间给学生补习，那么大部分人都在哀嚎，难道是因为现代读书太容易，大家都不知道珍惜？

周六补习，俄语不好的陆柔嘉自然是要来的，月考刚结束，这个月才开头，补习就在这周了，也就是说这周她不能回去了，不然时间上来不及。

不过她本来也是一月回去一两次的，月考后回去了，这次不回去也没事。

周六，陆柔嘉早早来到教室，翻开俄语书默读，陆陆续续来了不少同学，等罗老师过来的时候，大部分同学都到了，没来的都是周六要回家帮忙没时间来补习的同学。

罗老师今天讲的跟陆柔嘉想象的不一样，他没有教什么新知识，那些是课堂上该讲的，只是讲了很多学习方法。

互相对话，大声朗读，多听多写。

然后又抽学生用俄语对话，都是刚刚学习的一些常用语，让部分同学用俄语做自我介绍。

一个上午就这样过去了，下午罗老师还要备课，没有过来，但是大家还是自发的来到教室学习。

陆柔嘉觉得经常对话这个应该是比较有用的，因为现代的老师教英语的时候也经常让大家用英语对话，大胆地开口。

于是和同桌约定每天用俄语交流一番当天学到的知识，又穿插一些之前学的知识。

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