第1章 缘起与意义

·王心怡：《思维导图阅读教学-国文》，南一出版社2009年版。

·王其敏：《视觉创意思考与方法》，正中书局1997年版。

·何琦瑜：《21世纪所需的素养》2008年版，第50页。

·余民宁：《有意义的学习——概念构图之研究》，商鼎出版社1997年版。

·吴明烈：《终身学习——理念与实践》，五南文化2004年版。

·吴美瑶：《Luhmann：社会与教育系统的共振效应》，高等教育出版社2006年版，第317—338页。

·林三贵：《台湾训练质量系统：为台湾形塑优质国际化人才》，天下杂志2009年第436期，第138页。

·林佳静：《休闲农场场主职场学习能力与气氛之研究》，台湾师范大学工业科技教育学系博士论文，2006。

·林美和：《成人发展、性别与学习》，五南文化2006年版。

·科技政策研究与信息中心：《鱼骨图、因果图与问题解决思考流程》，/techroom/analysis/pat_A107.htm，2012年03月29日。

·孙易新：《多元知识管理系统：思维导图法基础篇》，耶鲁文化2001年版。

·孙易新：《孙易新思维导图法基础应用》，浩域企管2009年版。

·孙易新：《思维导图法创造思考训练方案对激发企业人士创造力成效之研究》，实践大学企业创新发展研究所硕士论文，2007。

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