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拓宽少年小说的领域(代序)

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(台湾)林良

曹文轩先生的新作《根鸟》,是他为少年读者写的“象征小说”。小说属于“故事文学”类型,每一部小说都有一个故事。《根鸟》的故事由一只神秘的“白鹰”的出现开始,紧接着的是一波一波令人不安的情节,迎面而来的不停变换的场景,以及可信赖与不可信赖的人物的一一登场,形成一股很难抗拒的阅读引力。整个故事是一个象征———对少年心灵成长的象征。因此,这也是一个“成长的故事”。

每一户住家都有一方小小的天井,天井的上空是广阔的蓝天。每一户人家都有一个初长成的少年,天井就是那少年离地起飞的基地。他一飞冲天,去寻找属于他自己的梦。然后,他回家,行囊里有他的“梦”。或者,不幸的,那行囊里是空的。这是每一个少年都会亲历的人生境界。我们期盼那结局是一个喜剧。

少年捕捉他的梦,并不像身经百战的守垒员那样以一个美妙的动作来完成。他必须亲自一一地去经历“百战”,而且记取一战一战的经验。他且战且行,在抵达目标以前,必须学会不畏艰险和劳顿,必须学会拒绝安顿和沉沦。不灭的向往是他的白马,骑上自己的白马,才能抵达白鹰之家。这样的一个成长故事,应该怎样去写?

十七世纪英国作家班扬的《天路历程》、二十世纪比利时诗人梅特林克的《青鸟》,写的都是“心灵成长”的故事。宗教家和哲学家,缺少的是小说家的一枝彩笔。因此,他们都不得不以抽象的概念来演述故事。出现在《天路历程》里的,有“绝望巨人”,有“毁灭之城”。出现在《青鸟》里的,有“水精灵”、“火精灵”、“回忆国”、“未来之国”。以抽象概念演述的故事,像蜡制的水果,只能陈列一种“思维”。如果要把它当文学作品加以品尝,一定“味同嚼蜡”。

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